藝考新政是對藝術教育的優化升級

原標題：藝考新政是對藝術教育的優化升級

教育部日前出台的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，提出了進一步限制校考、加強省級統考，提高文化課成績等新內容。筆者認為，藝考新政釋放了改革紅利，是對藝術教育的一次優化升級。

近年來，“藝考熱”不斷升溫。據媒體報道，中國傳媒大學2018年藝術類本科專業招生報名人數達到三萬多，招生計劃僅為703人，競爭最為激烈的表演專業，報錄比例達到327︰1。

有觀察者認為，報名熱度難降與藝考選拔對藝考生文化課成績要求相對較低有關。綜觀各地藝術類本科考生文化課錄取情況，可以發現，其基准分數線普遍在200—300分之間，相比於高考750分的滿分成績，相對容易達到。同時，影視表演等部分藝術行業成名快、賺錢多的示范效應，導致有些考生將藝考視為進入大學、實現名利雙收的快速通道。

從培養后端來看，近年來，影視娛樂行業頻繁爆出明星吸毒、出軌、性侵、稅收瞞報等丑聞，明星在節目中經常遭遇不識字、讀錯字、缺乏基本常識等窘境。這些現象讓人們認識到，一味強調藝術天賦而漠視文化素養可能會帶來藝考學生發展上的后勁不足。

藝術“應當擔負起哺育思想的責任”，藝術家應當“為人類精神創造出新表達”。但是在當前，升學和就業壓力下不斷升溫的“藝考熱”是人們對“價值窪地”的過熱“投資”。

價值窪地一詞來源於經濟學，指的是在當前時間點價值潛力被低估的投資機會。窪地效應會吸引更多的資本資源的投入。在當前，由於對文化課成績要求相對較低、更容易實現名利雙收，藝考教育相對於普通高等教育也形成了“窪地”。對這一“窪地”的過高收益預期，帶來了 “藝考熱”，也帶來了扎堆報考、速成培訓、惡性競爭、藝考泄題等問題，不僅破壞了藝術人才培養選拔的良性循環，還造成了“劣幣驅逐良幣”。

有鑒於此，此次加強省級統考地位、提高文化課成績要求等藝考新政策，是對當前藝考制度一次優化升級，是為了讓藝考選拔培養專業藝術人才的教育目的回歸本位。

虛熱的藝考報名需要降溫，功利的藝考培訓需要返朴，浮躁的藝術人才需要德藝雙馨。深化藝考改革，讓藝考教育重歸健康理性，才能真正積蓄起有志有能有德的人才力量，隻有讓藝術之魂搭上文化修養的羽翼，一個民族的文藝事業才能真正實現持久的發展。（梁丹）

(責編：鄭浦麗、胡洪林)

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